2022 개정 교육과정 · 금성 고등 정보 교과서 기반

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교풀AI를 활용한 고등학교 정보 교과 수업 설계 가이드입니다. 교과서 단원별로 성취기준에 맞춘 AI 활용 수업 지도안과 교풀AI 도구 설계안을 제공합니다.

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📚 단원별 수업 가이드 바로가기

아래 각 대단원을 클릭하면 상세 수업 지도안과 교풀AI 도구 설계안을 확인할 수 있습니다.

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이 가이드의 목적

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2022 개정 교육과정은 정보 교과에서 컴퓨팅 사고력, 디지털 문화 소양, 인공지능 소양이라는 세 가지 핵심 역량을 강조합니다. 고등학교 정보 교과는 중학교에서 학습한 내용을 바탕으로 심화된 알고리즘과 프로그래밍, 빅데이터 분석, 기계학습, 네트워크와 사물인터넷 등을 다루며, 실생활과 다양한 학문 분야의 문제를 컴퓨팅으로 해결하는 역량을 키웁니다.

이 가이드는 금성 고등 정보 교과서의 단원 구조를 따라, 각 단원에서 교풀AI를 활용해 성취기준을 효과적으로 달성할 수 있는 구체적인 방법을 제시합니다. 단순히 AI를 쓰는 것이 아니라, 교사의 수업 의도가 AI에 반영되는 교풀AI만의 장점을 살린 수업 설계를 담았습니다.

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활용 대상

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고등학교 정보 교과 담당 교사
정보 교과에서 AI 에듀테크 도입을 고민하는 교사
교풀AI를 수업에 처음 적용해보려는 교사
교과 연계 AI 활용 수업 사례가 필요한 교사 </aside>

교과서 단원 × 성취기준 × 교풀AI 도구 매핑표

대단원	중단원	관련 성취기준	교풀AI 도구 수
I. 컴퓨팅 시스템	1. 네트워크	[12정01-01]	2개
	2. 사물 인터넷	[12정01-02], [12정01-03]	3개
II. 데이터	1. 데이터 압축과 암호화	[12정02-01], [12정02-02]	3개
	2. 빅데이터	[12정02-03], [12정02-04]	3개
III. 알고리즘과
프로그래밍	1. 알고리즘	[12정03-01], [12정03-02], [12정03-03]	3개
	2. 프로그래밍	[12정03-04]~[12정03-10]	5개
IV. 인공지능	1. 인공지능과 지능 에이전트	[12정04-01]	2개
	2. 기계학습	[12정04-02], [12정04-03]	3개
V. 디지털 문화	1. 디지털 사회	[12정05-01], [12정05-02]	2개
	2. 정보 공유와 정보 보안	[12정05-03], [12정05-04]	2개

AI 활용 수업의 3단계 도입 원칙

교육청 「AI 에듀테크 공교육 도입 가이드라인」과 교육부 지침을 기반으로, 이 가이드는 다음 3단계 접근을 따릅니다. 각 수업 지도안에는 해당 차시에 적합한 도입 단계가 표시되어 있습니다.

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1단계: 교사 주도 활용 - 교사가 AI를 사용하여 수업 자료를 준비하고, 학생에게 결과를 제시합니다.
2단계: 교사 지도하 학생 활용 - 교사가 설계한 교풀AI 도구를 통해 학생이 제한된 범위 내에서 AI와 상호작용합니다.
3단계: 학생 자율 활용 - 학생이 스스로 문제를 정의하고 AI를 도구로 활용하여 해결합니다. (고등학교에서 적극 활용) </aside>